{"created":"2023-06-19T09:16:04.642722+00:00","id":598,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"74e6323f-ad5f-40cd-9035-e9e3c9e6febe"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"598","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"598"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:aichi-pu.repo.nii.ac.jp:00000598","sets":["194:41:128"]},"author_link":["972","971","4233"],"item_1_alternative_title_5":{"attribute_name":"論文名よみ","attribute_value_mlt":[{"subitem_alternative_title":"Reacciones de los profesores ante el output de los aprendices de lenguas extranjeras : creacion de una plantilla de observacion(Language and Literature)"}]},"item_1_biblio_info_14":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2005-03-30","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicPageEnd":"360","bibliographicPageStart":"317","bibliographicVolumeNumber":"37","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"紀要. 言語・文学編"}]}]},"item_1_creator_6":{"attribute_name":"著者名(日)","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"VICENTE-RASOAMALALA, Leticia"}],"nameIdentifiers":[{}]}]},"item_1_creator_7":{"attribute_name":"著者名よみ","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"レティシア・ビセンテ・ラソアマララ  "}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"4233","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_1_creator_8":{"attribute_name":"著者名(英)","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"VICENTE-RASOAMALALA, Leticia","creatorNameLang":"en"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"972","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_1_description_1":{"attribute_name":"ページ属性","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"P(論文)","subitem_description_type":"Other"}]},"item_1_description_12":{"attribute_name":"抄録(英)","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"El presente estudio piloto fue llevado a cabo en aulas de Educacion Secundaria de ingles y frances en Espana en una tentativa para indagar sobre como los profesores de lenguas extranjeras tratan los productos de sus aprendices. Uno de los objetivos de esta investigation fue elaborar una plantilla que recogiera las reacciones de los docentes ante los productos (u outputs) orales de sus aprendices. Este instrumento fue gradualmente elaborado durante 20 sesiones de observacion. Las categorias de la primera version estan basadas en el \"Modelo Descriptivo del Discurso durante el Tratamiento Correctivo de los Errores de los Aprendices\" de Chaudron(1977). Los resultados de este estudio revelan que el tipo de reaccion mas recurrente de los profesores es la correccion explicita. De manera potencial, se hipotetiza que este tipo de feedback no permite que los estudiantes se autocorrijan y scan autorregulados desde el punto del punto de vista neovygotskiano. De manera significativa, se observa asimismo que las reacciones de los profesores ante el output de los aprendices conllevan componentes paralinguisticos.","subitem_description_type":"Other"}]},"item_1_identifier_registration":{"attribute_name":"ID登録","attribute_value_mlt":[{"subitem_identifier_reg_text":"10.15088/00000597","subitem_identifier_reg_type":"JaLC"}]},"item_1_source_id_13":{"attribute_name":"雑誌書誌ID","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"AN00056192","subitem_source_identifier_type":"NCID"}]},"item_1_text_10":{"attribute_name":"著者所属(英)","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_language":"en","subitem_text_value":"The Faculty of Foreign Studies Aichi Prefectural University"}]},"item_1_text_2":{"attribute_name":"記事種別(日)","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"論文"}]},"item_1_text_3":{"attribute_name":"記事種別(英)","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_language":"en","subitem_text_value":"Article"}]},"item_1_text_9":{"attribute_name":"著者所属(日)","attribute_value_mlt":[{"subitem_text_value":"愛知県立大学外国語学部"}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2005-03-30"}],"displaytype":"detail","filename":"KJ00004292759.pdf","filesize":[{"value":"2.0 MB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_11","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"KJ00004292759","url":"https://aichi-pu.repo.nii.ac.jp/record/598/files/KJ00004292759.pdf"},"version_id":"f7c2f5b2-fd5b-41fb-a0a7-c361bf871fce"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"spa"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"Reacciones de los profesores ante el output de los aprendices de lenguas extranjeras : creacion de una plantilla de observacion(Language and Literature)","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"Reacciones de los profesores ante el output de los aprendices de lenguas extranjeras : creacion de una plantilla de observacion(Language and Literature)","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"1","owner":"3","path":["128"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2005-03-30"},"publish_date":"2005-03-30","publish_status":"0","recid":"598","relation_version_is_last":true,"title":["Reacciones de los profesores ante el output de los aprendices de lenguas extranjeras : creacion de una plantilla de observacion(Language and Literature)"],"weko_creator_id":"3","weko_shared_id":3},"updated":"2023-06-19T11:08:30.191722+00:00"}