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なぜ幼児は１つの現実に２つの表象があり得るという理解が困難か
https://doi.org/10.15088/00002622
https://doi.org/10.15088/0000262207c481e7-59c1-459a-b6fc-d5d2c665562f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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(08)_079-087工藤.pdf (1.4 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-07-21 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | なぜ幼児は１つの現実に２つの表象があり得るという理解が困難か | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Why is it difficult for young children to understand that reality can have two representation ? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.15088/00002622 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
工藤, 英美
× 工藤, 英美× KUDO, Hidemi |
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| 書誌情報 |
人間発達学研究 en : Bulletin of The Graduate School of Human Development Aichi Prefectural University 号 7, p. 79-87, 発行日 2016-03-01 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1884-8907 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA1246236X | |||||
