WEKO3
アイテム
Analisis del comportamiento proxemico interpersonal de los estudiantes universitarios de la Universidad Provincial de Aichi
https://doi.org/10.15088/00000679
https://doi.org/10.15088/00000679964e7949-5c2d-4d3c-a2d3-404227a4523c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00005174670 (1.3 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2008-01-01 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Analisis del comportamiento proxemico interpersonal de los estudiantes universitarios de la Universidad Provincial de Aichi | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | spa | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15088/00000679 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| ページ属性 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||
| 記事種別(日) | ||||||||
| 論文 | ||||||||
| 記事種別(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Article | ||||||||
| 論文名よみ | ||||||||
| その他のタイトル | Analisis del comportamiento proxemico interpersonal de los estudiantes universitarios de la Universidad Provincial de Aichi | |||||||
| 著者名(日) |
Quintero Garcia, Daniel
× Quintero Garcia, Daniel
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| 著者名よみ |
ダニエル・キンテロ・ガルシア
× ダニエル・キンテロ・ガルシア |
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| 著者名(英) |
Quintero Garcia, Daniel
× Quintero Garcia, Daniel |
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| 著者所属(日) | ||||||||
| 愛知県立大学外国語学部 | ||||||||
| 著者所属(英) | ||||||||
| en | ||||||||
| Faculty of Foreign Studies Aichi Prefectural University | ||||||||
| 抄録(日) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 語用論の観点から、外国語としてスペイン語の研究は言語学的内容のみでなく、他の内容も包含しなければならない。本書類は、愛知県立大学学生の個人間の距離に対する行動を分析することで、ノンヴァーバルコミュニケーション研究の中に位置づけられ、教育方法論に応用されることができる。この研究による結果には、四つの目標がある:1)教師と学生の距離設定を、人間としての感じ方に反したものとしないこと。2)外国人の教師として、日本人学生のコミュニケーション行動をより深く研究すること。3)人間のコミュニケーションの複雑であることを考慮したカリキュラムの目的設定をすること。4)国際的に教育方法論として応用されているノンヴァーバルコミュニケーション研究に貢献すること。 | |||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AN00056192 | |||||||
| 書誌情報 |
紀要. 言語・文学編 巻 40, p. 197-216, 発行日 2008 |
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